С появлением на свет такого родного и такого долгожданного малыша каждая мама сталкивается с необходимостью научиться не только ухаживать за ним, но и понимать, что, порой, является непростой задачей, ведь ребенок еще не говорит, а сигналы, которые он подает маме ею еще пока не расшифрованы.
Основным помощником в этом вопросе становится для мамы ее материнский инстинкт, именно он подсказывает, что малыш голоден, замерз или ему хочется на ручки. Однако все мы живем в социуме, поэтому кроме инстинктов руководствуемся и другими источниками информации – советами близких или других авторитетных для нас людей (врачей, опытных подруг и проч.)
Действительно трудно приходится маме, когда ее инстинкт и рекомендации извне оказываются прямо противоположными.
Чаще всего от наших бабушек и мам приходится слышать: «Не бери на руки так часто, приучишь к рукам, потом все время будет на ручки проситься!». И послушные новоиспеченные мамы кладут обратно в кроватку истошно вопящего младенца и выходят из комнаты, стараясь не приучить к этим самым рукам, пока их материнское сердце просто разрывается на части, потому что инстинкт буквально кричит: «Твой ребенок плачет! Скорее возьми его на руки и прижми к груди!». Так что же делать маме? Что будет правильнее?
Несколько фактов о физиологии младенца.
Человеческий детеныш рождается фактически недоношенным, и на момент рождения совершенно несамостоятельный. Он не может сам добывать себе еду, не может следовать за мамой, как детеныши других животных, он полностью зависим от нее и ее присутствия. Это происходит из-за того, что человеческий мозг (а с ним и голова) имеет большие размеры, и если бы женщина донашивала ребенка до условно самостоятельного периода, то она просто не смогла бы родить его тем способом, что предусмотрела природа, именно по причине сильно увеличившейся к этому времени головы малыша. Поэтому наши дети рождаются неспособными к самостоятельной жизни, и фактически мы продолжаем донашивать их на руках.
Само тело ребенка так устроено, чтобы на маме ему было комфортно, а маме удобно:
- с рождения у ребенка сильно развит хватательный рефлекс , он нужен для того, чтобы зацепиться за маму (когда-то - за ее шерсть), ведь быть потерянным ею для него равносильно смерти;
- у новорожденного большинство клеток кожи, способных к терморегуляции, расположено на спине , ведь по замыслу природы животиком он будет прижиматься к матери, а значит, так не замерзнет;
- именно на маминой груди сразу после рождения малыш проявляет первую свою активность . Он отталкивается ножками, стремясь добраться до соска.
Таким образом, природа предусмотрела все основные моменты для того, чтобы мама могла донашивать на руках свое новорожденное дитя до тех пор, пока он не сможет передвигаться самостоятельно и не обретет навыков добывания себе пищи.
Теория привязанности
Кроме физиологии существует и психологический аспект ношения на руках. В первые двенадцать месяцев жизни у ребенка закладывается базовое доверие к миру . Это основа формирования гармоничной личности, уверенной в себе. К сожалению, как-то развить это доверие позже уже невозможно, и человек, у которого в раннем детстве это доверие не сформировалось или недостаточно сформировалось, рискует обзавестись множеством комплексов, остро реагировать на любые неприятности и т.д.
Для новорожденного формирование доверия происходит через выстраивание отношений с его матерью, поскольку на данном этапе развития именно она и есть весь его мир. Именно ее присутствие рядом, в непосредственном телесном контакте с малышом и является основой этого доверия.
Для ребенка потерять маму из поля зрения панически страшно , ведь у младенцев нет чувства времени, поэтому каждая минута без матери словно вечность. Ребенок надрывно кричит, призывая маму, до тех пор, пока верит, что она вернется. Он испытывает сильный стресс, не чувствуя себе в безопасности без мамы. Прокричав долгое время, ребенок может уснуть, но это происходит не от того, что он успокоился, а от того, что устал кричать, и наступает сон как реакция на стресс. Такой сон даже сравнивают в некоторой мере с состоянием в забытьи.
С каждым таким стрессом от отсутствия мамы тревожность у младенца только растет, а уверенность, что мама вернется, все меньше и меньше. Доверие падает. Таким образом, подрастая и становясь старше, ребенок старается сделать все для него возможное, чтобы маму не потерять, чтобы всегда оставаться с ней. Стараясь не приучать к рукам, мы гарантированно получаем «ручного ребенка».
Можно ли носить ребенка и не уставать?
Хорошенькое дело, скажете вы, ребенок с каждым днем становится все тяжелее, как же быть маме, если она не инструктор по фитнесу и не тяжелоатлет, а на руках своего кроху носить хочет?
Все очень просто, используйте . Это физиологичные переноски, которые можно использовать уже с первых дней жизни ребенка и носить в них без ущерба для спины лет до 2-3.
Слинг в отличие от нефизиологичных переносок («кенгурушки» и проч.) притягивает ребенка очень плотно ко взрослому, образуя при этом единый центр тяжести, поэтому вес малыша в слинге гораздо менее ощутим, чем вес просто на руках. Начиная носить в слинге с самого раннего возраста, мама постепенно привыкает к возрастающей нагрузке, поэтому и подросшего годовалого ребенка можно носить без проблем.
Слинг дает возможность носить ребенка, не нарушая контакт «кожа к коже». Это благотворно влияет на лактацию, а также стимулирует у мамы выработку окситоцина, который в свою очередь снижает уровень стресса, что очень немаловажно для молодых мам.
Благодаря своей универсальности и разным вариантам намоток будет отличным помощником как с новорожденным, так и с уставшим двухлеткой, который просится на ручки.
– отличный вариант для недолгого ношения на руках, спасает маму при укачиваниях на сон, посещении поликлиники, когда нужно постоянно вынимать и снова помещать в слинг ребенка, да и просто для ношения дома, когда малыш капризничает.
– прекрасный помощник дома или для ношения в жаркое время. Он меньше по объему, чем слинг-шарф, поэтому легко поместится в сумку и выручит в дороге (в аэропорту или на вокзале, например).
удобен скоростью надевания и особенно нравится папам, а также мамам, предпочитающим спортивный стиль в одежде.
Носить или не носить?
Это каждая мама решает для себя сама. Наши мамы и бабушки тоже неспроста стремились как можно раньше освободить руки. Возможности находиться с ребенком долго у них не было, требовалось как можно раньше выйти на работу, поэтому единственное, что им оставалось, это покрепче запеленать и уложить малыша в кроватку, отучая от маминых рук.
Природа же настаивает на обратном, а если объединить ее с современностью – носить не только на руках, но и в слингах, то можно избежать проблемы наших бабушек – раннего расставания с малышом.
«У тебя в комнате свинарник!» - это чуть ли не самый частый возглас родителей подростков. Но как, как из маленького ангела вырос поросенок? Увы, вы сами его вырастили, вы и никто другой! Нет, гены дяди Пети и бабы Нюры тут ни при чем, и он вовсе не лентяй и неряха, а просто жертва вашей педагогической ошибки.
Ваш ребенок еще только ходит в садик, но задатки матерого поросенка уже проклевываются? Узнайте, что вы делаете не так, и как все сделать правильно!
Поросенок семи нянек
Нет, не обязательно такое дитя останется без глаза, но в семье, где единственного ребенка опекают сразу и родители, и бабушка с дедушкой, а то еще и няня, у него остается слишком мало стимулов к деятельности. Если целый день слышишь: «Не трогай, я уберу», «Не бери, я подниму», «Не надо, ты испортишь», то поневоле впадешь в апатию и бездействие. Ну, то есть не совсем бездействие, но просмотр мультиков лежа на диване не считается.
Что делать?
Оставьте ребенку поле деятельности, которое вы считаете немного небезопасным - то, где он может «накосячить», но без трагических последствий. Ну да, скорее всего он разольет, разобьет, рассыплет, возможно, пару раз ушибется. Зато он будет действовать, а это главное!
Совет: конечно, ребенок не сразу поверит, что «всё, теперь можно». Но это не значит, что инициатива все время должна исходить от вас! Не командуйте, а почаще предлагайте ему несколько альтернативных занятий, например: «Сейчас мы будем убираться, ты хочешь подметать пол или вытирать пыль?», и вскоре он станет находить себе полезные занятия сам.
Поросенок-холерик и поросенок-флегматик
Зачастую родители обвиняют детей в лени просто потому, что не могут приспособиться к их природным темпераментам. Ребенок-«живчик», который ни минуты не сидит на месте, бросает все полезные начинания на полпути, и постоянно слышит, что он лентяй - не доделал, не убрал, не домыл… Что уже говорить про маленького флегматика, мишку-топтыжку, у которого каждое дело растягивается на целую вечность - а ведь он не ленится, он просто живет с «другой скоростью».
Что делать?
Научиться жить со скоростью ребенка. Для гиперактивного - разбивать задания на такие куски, которые он сможет выполнить за 5-7-10 минут, насколько у него хватит терпения. Пусть не убирает комнату, пусть уберет, скажем, вещи, разбросанные на полу в центре комнаты, а беспорядок на столе подождет еще полчаса. Для медлительного… то же самое! Ставьте задачи так, чтобы ребенок мог справиться с ними за разумное время. Ерунда, что одну книжную полку он будет протирать столько же, сколько вы - целый шкаф. Чем дольше он занят, тем медленнее делается, так что пусть задания будут разбиты частями и выполнены на протяжении дня.
Совет: подружите ребенка с часами, это поможет вам настроиться на одну волну. Ведь пять минут - это пять минут, даже если вы ощущаете их как сущий пустяк, а ребенок - как вечность (или наоборот).
Скучающий поросенок
Ребенок ничего не делает, потому что ему скучны предлагаемые занятия. Да, да, не такой уж это редкий случай! Не настолько уж увлекательны наши повседневные домашние дела, чтобы вызвать у ребенка приступ энтузиазма - да и у вас-то они восторга не вызывают, признайте честно. Так что не стоит винить ребенка за то, что он отлынивает от всякого занудства, просто он может это делать, а вам отступать некуда!
Что делать?
Превратить уборку в игру! Пусть убирает не комнату, а драит палубу на пиратском корабле или будет доброй Золушкой перед балом. Петь, пританцовывать, декламировать стихи - рекомендуется!
Совет: за неприятным, но добросовестно выполненным делом должна следовать награда - уделите пять минут совместному чаепитию! Да, и чай должен быть с вареньем!
Поросенок в недоумении
Порой дети просто не понимают взрослых «правил игры». Зачем утром заправлять постель, а вечером снова разбирать? Зачем собирать кубики после игры, если утром планируешь снова строить город? Зачем убирать штанишки в шкаф, если снова их доставать? Согласитесь, в этом есть своя логика!
Что делать?
Ничего не поделать, придется формулировать ответы на все вопросы «зачем», и учтите, они должны быть убедительными! Объясните, что о брошенную игрушку можно споткнуться и больно ушибиться (не говоря уж о том, что это не пойдет на пользу самой игрушке). А расправленная постель становится пыльной (для эксперимента можно не вытирать пыль с какой-нибудь полированной поверхности несколько дней и наглядно показать, как много пыли скопится на подушке и простынке).
Совет: если вы и сами не до конца убеждены, что вещи нужно развешивать на плечики, а не скидывать на стул - сочиняйте сказки! Например, про веселых шебуршунчиков, которые ночью вылезают погулять, а днем забираются спать под покрывало. А если постель не заправлена - то они не высыпаются и горько плачут!
Поросенок без цели
Разновидность поросенка в недоумении - поросенок, который не понимает рутину как таковую. Он с удовольствием поможет вам убраться перед приходом гостей, перед праздником, приездом бабушки, но если ничего подобного не намечается, то он впадает в недоумение. Раз нет события, к которому надо поторопиться, то зачем спешить? Почему бы не отложить неприятное занятие на потом и еще раз на потом?
Что делать?
Никаких обманов «Ой, приедет тетя Люба (которая, разумеется, и не собиралась к вам), давай уберемся!». Придется воспитывать внутреннюю потребность в чистоте. Постоянно подчеркивайте, как вам приятно находится в убранной комнате, и старайтесь поддерживать в малыше любые положительные эмоции, которые, возможно, зародятся случайно.
Совет: если внутренней потребности в чистоте нет и не предвидится, придется идти на хитрость. Убираться «для солнышка, которое заглянет в комнату после обеда и огорчится, увидев пыль», для «кукол, которым нравится сидеть в кукольном домике»… Да хоть для котенка или щенка, которые иначе «привыкнут к беспорядку и станут хулиганами».
Убейте в себе внутреннего поросенка!
«Помни это каждый сын, знай любой ребенок вырастет из сына свин, если сын - свиненок» , - сообщил детям поэт Владимир Маяковский и был, разумеется, неправ. Прежде чем вырасти в свина, свиненок воспитывается в семье свинок, это и есть основная причина свинства. Ребенок никогда не будет аккуратнее, чем вы сами, сколько бы правильных слов, поучительных сказок, педагогически верных мотиваторов вы не изобретали, ведь воспитывают не слова, воспитывают поступки.
Поэтому, прежде чем требовать от ребенка безупречного порядка, подумайте - а нужно ли? Пылинки красиво танцуют в солнечных лучах, в постели днем «досыпают» кукла, зайка и мишка, а работы по строительству лего-замка запросто могут растянуться на месяц, несмотря на протесты игрушечных обманутых дольщиков… Нет, мы не призываем вас жить в свинарнике, просто напоминаем, что никакая чистота и порядок не заменят любви, радости и счастливых часов, проведенных вместе с ребенком.
Не превращайте жизнь с ребенком в череду повинностей, старайтесь получать удовольствие и от чистоты, и от уборки, и от минуток приятной лени тоже!
Наши дети растут и из беспомощных комочков превращаются в самостоятельных взрослых людей, которые уже многое могут делать без помощи родителей. Первые шаги и слова, умение самостоятельно кушать, ходить на горшок – всему этому детей учат мамы и папы, бабушки и дедушки. И то, каким вырастает ребенок, по большей части зависит от окружающих его взрослых. Его характер, навыки, способности и умения закладываются в раннем детстве, еще на подсознательном уровне. И одно из главных черт характера малыша, которое вы должны в нем взрастить – это любовь к порядку и чистоте.
Некоторым детям кажется, что раскидывать одежду и обувь в разные стороны после прихода домой – это нормально. Да и зачем переживать, если мама все равно уберет за малышом? А мама со вздохами в очередной раз складывает брюки и ищет под диваном пару для носка. Разве это нормально? Не лучше ли один раз потратить немного времени и нервов для того, чтобы приучить чадо складывать одежду, чем раз за разом разбирать бардак? Здесь очень тонкая грань психологии и педагогики, которая не должна принуждать ребенка к чему-то. Он сам должен понять, что складывать одежду после переодевания – это хорошо, что игрушки за собой должен убирать каждый. И тогда в вашей семье наступит хотя бы относительный порядок.
Родительский пример
Если вы хотите приучить ребенка к порядку, обратите внимание на себя. Дети в большинстве своем (особенно маленькие) копируют поведение родителей во многих аспектах социальной жизни. Когда малыш рождается, он живет в семье и не видит другой среды и других правил поведения. Если папа разбрасывает грязные носки, а мама не вытирает пыль, он думает, что так и нужно, что так и должно быть. И если вдруг вы в один прекрасный день просите ребенка протереть тарелки, хотя сами никогда этого не делали, для него это будет нонсенсом. Хотите приучить малыша к порядку – начните с себя.
Как приучить малыша к порядку
Приучать ребенка к порядку нужно с малых лет. Безусловно, не нужно спихивать на ребенка тяжелые обязанности, но уже с двух лет малыш может кое-что делать. Например, собирать игрушки. Это простая, но в то же время регулярная обязанность значительно облегчит вашу жизнь. Вечером, перед подготовкой ко сну, попросите ребенка собрать игрушки и пожелать им спокойной ночи. Малыш воспримет это действие как игру и с удовольствием выполнит вашу просьбу. Если ребенок отказывается и капризничает, нужно мотивировать его. Например, «Убери игрушки и пойдем купаться (пить молоко, кормить собаку и т.д.)»Валерия, мать четырехлетнего Игоря, рассказывает, что собирать игрушки для них – это сущая пытка. Однажды она сказала своему сыну: «Если ты не будешь собирать игрушки, они обидятся на тебя и уйдут к соседскому мальчику Сережке». Сын пропустил слова мимо ушей, но утром игрушек не оказалось. Мама с досадой сказала, что наверняка игрушки ушли к Сереже, потому что Игорь их не любит и не собирает после игры. Конечно, корзина с игрушками через некоторое время была возвращена на свое законное место, но своей обязанностью мальчик больше не пренебрегал. Игорь стал всегда собирать машинки и конструктор после игры, боясь, что они опять, обидевшись, уйдут куда-нибудь.
В остальном малыш с ранних лет видит, как и что делается в доме. Попросите ребенка после прихода с улицы самостоятельно убрать обувь на полку. Непременно хвалите его действия, даже если они получаются совсем неумелыми, главное – порыв. Поощряйте, замечайте и хвалите любую инициативу, которая исходит от ребенка относительно уборки. Вызывайте у малыша положительные эмоции, связанные с наведением порядка. Уборка тоже может быть веселой – достаточно лишь включить энергичную музыку!
Как приучить детей к порядку и чистоте
Вот простые правила, которые помогут вам приучить ребенка к порядку и чистоте.
- Детям старше пяти лет можно сделать красивую памятку, которая поможет им не забывать о своих обязанностях. В этом возрасте малыш может поливать цветы, вытирать пыль, убирать со стола, помогать маме накрывать на стол, убирать и складывать за собой одежду и обувь, собирать грязное белье в корзину, заправлять свою постель. Если в доме есть животное, также нужно приучать ребенка ухаживать за ним – убирать лоток, место приема пищи, выгуливать питомца. Напишите список дел в приготовленную памятку и дайте ребенку возможность отмечать выполненные на сегодня задания. Для ребенка это будет интересно и увлекательно.
- Не старайтесь взвалить на ребенка слишком много, даже если ему 10, и он может делать все. Сегодня пусть пропылесосит, завтра переберет журналы, а послезавтра помоет пол в детской. Излишняя загруженность вызовет отвращение к домашним делам и заботам.
- Очень эффективно утром, перед тем, как вся семья уходит на работу, в садик и в школу, вешать на холодильник список дел для каждого. Например, папа – забрать пальто из химчистки, мама – заплатить за коммунальные услуги, Саша – пропылесосить. Так ребенок понимает, что он – в системе, где у каждого есть свои обязанности. Он будет чувствовать себя взрослым, который тоже выполняет свою часть общих заданий.
- Детей подросткового возраста очень трудно заставить убраться, если они этого не хотят. Однако найти нужные ниточки можно. Скажите ребенку, что наверняка ему будет стыдно, если в гости придут его друзья и увидят в его комнате такой бардак. Подросток задумается над этим и наверняка захочет навести порядок.
- Если вы поручили ребенку любого возраста какое-то задание, не выполняйте его самостоятельно. Если ваш сын или дочь не хочет наводить порядок на своем письменном столе, не делайте это за ребенка. Лучше напомните ему об этом или как-то мотивируйте выполнение задания. В конце концов, можно сказать «Ты не пойдешь играть в футбол, пока стол не будет убран».
- Иногда для уборки может понадобиться человек, который является авторитетом для ребенка. Например, это может быть старший брат, дедушка или воспитательница в детском саду. Иногда напоминания знакомого имени бывает достаточно, чтобы ребенок навел чистоту. Например, «Да, твой дедушка бы гордился, если бы узнал, что ты САМ убрал свою комнату». И скрепите это звонком деду с рассказом о самостоятельности внука. Такие приемы зачастую намного эффективнее, чем принуждение.
- Когда вы просите ребенка о тех или иных действиях, не забывайте конкретизировать свои слова. Не говорите: «Когда же ты уберешь свою комнату», а говорите: «К сегодняшнему вечеру комната должны быть убрана». Если малыш достаточно мал, не говорите ему: «Убери за собой», а скажите: «Чашку нужно отнести в мойку и промыть, книжки разложить по полкам, а носки положить в шкаф». Иногда дети не выполняют заданий, потому что просто не понимают смысла ваших слов.
- Иногда ребенку бывает очень полезно посетить места своей «будущей» работы. Если малыш хочет стать врачом, обратите его внимание на стол доктора во время очередного приема. Пусть отметит для себя, что стол чист, все предметы упорядочены. Скажите, что, если ребенок действительно хочет стать медиком, ему придется приучаться к порядку уже сейчас. Иногда это бывает достаточно веским аргументом.
Часто бывают случаи, что ребенок не хочет соблюдать элементарные правила порядка, что бы вы ни делали. Обычно это бывает с подростками, за которых вы взялись только что. Умейте признаться себе, что это ваша ошибка. Иногда мамы (а особенно бабушки) все делают за ребенка, не позволяя ему выполнить даже простые задания. Ребенок растет и привыкает к тому, что за него все всегда делается, его фактически обслуживают. В таких ситуациях не нужно ругаться, шантажировать и принуждать. Скажите подростку, что, если он после завтрака не вымоет за собой тарелку, то обедать, а потом и ужинать он будет из нее же. Не отступайте от своих слов. Пусть он сам поймет, что кушать из чистой посуды – приятно. Если подросток не хочет выполнять свою часть обязанностей по дому (например, пылесосить), скажите, что завтра вы будете готовить еду только на себя. Не отступайте от своих слов, вам нужно переломить свое чадо. Он должен понимать, что семья – это коммуна, где каждый должен делать что-то ради всеобщего блага и жить трутнем он не сможет.
Чего нельзя делать
Иногда родители своим поведением сами отбивают у ребенка охоту к чистоте и порядку. Чтобы с вами этого не случилось, нужно остерегаться некоторых высказываний.
- Не ругайте малыша, даже если он что-то сделал не так. Если ваша дочь моет посуду, но делает это не очень хорошо, не нужно акцентировать на этом внимание. Не говорите ребенку, что на тарелках остались жирные разводы, а похвалите ребенка за вымытую посуду. Так вы можете отбить у ребенка желание к любым действиям. Конечно, это не касается взрослых детей – им обязательно нужно указать на оплошности и попросить в следующий раз быть более внимательными.
- Уважайте и цените труд ребенка. Если ваше чадо помыло пол, не смейте ходить по нему в грязных ботинках.
- Не запрещайте во время уборки слушать музыку или включать телевизор. Главное, чтобы это не мешало основной деятельности.
- Не ругайте ребенка, если он что-то не сделал. Просто спросите его наедине, почему так случилось. Возможно, малыш действительно забыл о вашем поручении, ведь такое бывает даже со взрослыми.
- Когда вы объясняете дочке преимущества порядка в квартире, не нужно давить на то, что «ты же девочка». Особенно это актуально, когда в семье есть разнополые дети. Обязанности должны быть равными. Мальчик также должен быть аккуратным и стараться содержать свои вещи в чистоте.
Воспитание ребенка и приучение его к порядку – дело кропотливое. Начинать нужно с младенческого возраста, подавая малышу собственный пример. Не ругайте за оплошности, поощряйте инициативу, хвалите за порядок, и тогда стремление к чистоте будет естественным и непринужденным.
Видео: как приучить ребенка убирать за собой игрушки
Здравствуйте, дорогие читатели!
Одной из основных задач мам и пап, которая должна быть привита в раннем детстве, это как приучить ребенка к порядку, дабы не получить великовозрастного подростка, лежащего в куче барахла в своей непроветренной комнате (шутю конечно).
О том, как приучить ребенка к порядку и помогать родителям не только в уборке, но и в любой другой работе, поговорим об этом ниже.
Формируем у ребенка привычку
Вырабатывая у ребенка привычку убирать за собой сначала игрушки, потом свою одежду, потом карандаши и альбомы и любые другие принадлежности.
Мы формирует в ребенке самостоятельную личность, способную самому себя обслужить.
Посредством уборки ребенок становится более ответственным, дисциплинированным, уверенным в себе, приобретает способность планировать и ранжировать свои дела, отдает отчет времени.
Все это очень важно. Конечно же все это мы получим намного позднее, но семена порядка мы должны сеять уже сегодня.
В противном случае вы всю жизнь будете за ним убирать, и убирать, и убирать! И конца этому не будет никогда!
Пока ваше чадо не улетит из родного гнезда, где это переходящее знамя будет нести его супруга или супруг. Тьфу, тьфу, не дай бог, конечно. Чтобы этого избежать приступаем:
Правило № 1. Рано не бывает
Когда же начинать этот сложный процесс? Как только узнали об этом — тут же и начинаем, не откладываем на следующий понедельник.
Многие родители оттягивают этот момент, жалея свое солнышко, что он еще слишком мал, он еще не понимает, он не умеет и прочие отговорочки, тогда, как времячко идет и ваш малыш привыкает к тому, что за ним убирают.
И чем старше он становится, тем сложнее вам будет приучить его к порядку.
Вот ваш малыш научился ползать — он ползет и на своем пути все сметает, ой, а если он поднялся на ножки, то вообще берегитесь — вот оно самое время для сбора этих самых игрушек.
Так же ребенок вряд ли будет поддерживать чистоту, если у вас в квартире повсюду бардак. Не требуйте от ребенка того, чего сами не делаете.
Ребенок всегда подражает своим родителям, если мама содержит дом в чистоте, то разбросанные игрушки, сразу бросятся в глаза и объясняйте крохе, что везде все прибрано — посмотри, все вещи на своих местах и твои игрушечки тоже хотят на свои места.
Правило № 2 Убираемся играя
Ну и как же это все организовать? Как приучить ребенка к порядку?- ну конечно же посредством игры. Заставить его не получиться, а вот заинтересовать - это да!
Включите фантазию и тогда ребенка увлечет этот процесс. Этот мишка устал валятся на полу, он хочет к себе в домик в коробку, эта машинка поехала в гараж, в эту же коробку.
А этот конструктор сейчас убежит от тебя, если мы его не спрячем в специальный ящик, где живут такие же детали.
Этот зайка хочет к мишке в коробку, ему здесь скучно, давай его отвезем на этом поезде и этот поезд отправляется с зайкой на конечную остановку под названием «коробка для игрушек».
1, 2, 3, 4, 5, будем игрушки с тобой убирать: раз — слоненок, два — мишутка, три — плюшевая утка, отправляйтесь на места, отдохните до утра. Четыре — машинка, а пять — кенгуру, утром опять я за вами приду.
Дети часто забавно копируют действия взрослых, пытаясь вытереть пыль маминой шапкой или помыть пол бабушкиным халатом. Между тем это первые шаги к организации пространства вокруг себя. И почему же родители всё равно через пару лет начинают бить тревогу: мол, ребёнок не знает, что такое порядок? Вероятно, в период отчаянного хозяйствования малыша мама с папой допустили серьёзные просчёты, не приучив его к порядку правильно.
Характеристика проблемы
Каждый родитель мечтает, чтобы его чадо выросло ответственным и успешным человеком. А это зависит не только от трудолюбия и таланта, но и от множества других черт характера. Воспитав в ребёнке дисциплинированность и приучив к порядку, вы поможете ему:
- правильно развиваться - учёные доказали, что развитие мышления зависит в том числе и от того, насколько упорядочены элементы окружающей среды, и если малыш растёт в хаосе, то он будет интеллектуально отставать от своих сверстников;
- научиться планировать - хорошо, когда малыш точно знает, что после игры нужно убрать игрушки, а значит, завершить крепость из конструктора нужно за некоторое время до отхода ко сну, а не прикладывать последний кирпичик, будучи уже в пижаме;
- распределять свои силы (невозможно быстро и качественно убраться в детской, если до этого пару часов играл в футбол с ребятами во дворе);
- стать хозяйственным - раскладывая вещи по своим местам, малыш может оценить, как много у него тех или иных предметов, или понять, чего ему не хватает;
- укрепить эмоциональную связь с родными - ничто так не объединяет и не сплачивает, как совместная деятельность (особенно это важно в тех семьях, где воспитываются двое и более детей: уборка помогает карапузам ещё больше подружиться и приходить на выручку друг другу);
- научиться трудиться и получать удовольствие от результатов своего труда (радость приносит только та работа, результаты которой видны, для детей примером таких занятий является уборка: сложил вещи - стало чище благодаря собственному труду);
- стать хорошим компаньоном для возможных соседей по комнате в будущем - ведь гораздо приятнее, когда рядом живёт человек, который кладёт вещи на свои места.
Советы психологов: как приучить детей соблюдать порядок в доме
Обязательно научите ребёнка помогать друг другу при выполнении той или иной работы
Психологи убеждены: лучший способ приучить ребёнка к порядку - это показать своим примером, что значит аккуратность. Начинать эту нелёгкую работу нужно как можно раньше. Уже в 1–1,5 года кроха поймёт, что грязные колготки, например, нужно положить в стиральную машину, если мама показала ему это, сопроводив свои действия комментарием. Но тогда почему же в 5–6 лет малыш, даже наблюдая, что родители моют после себя тарелки, встаёт из-за стола, не только оставляя грязную посуду, но и руки забывая ополоснуть? Есть два возможных ответа: во-первых, ребёнок может подражать кому-то из членов семьи, кто так поступает; во-вторых, малыш видеть-то видит, но вот самого его никто не научил соблюдать порядок. Отсюда вывод: одного примера мало, нужно приобщать детей к полезной деятельности. Для этого психологи рекомендуют использовать несколько приёмов.
- Позвольте ребёнку самому организовать свои вещи в пространстве. Многие родители убеждены, что шкаф для белья - не лучшее место для хранения трансформеров или игрушечных эльфов, но малышу это кажется удобным. И если он предпочитает складывать игрушки именно туда, то пойдите на компромисс, а бельё можно и в комод переложить.
- Приобщайте к труду. Если мама или бабушка помыла пол в доме, то ребёнок, вероятнее всего, не слишком расстроится, наследив в прихожей. А вот если вы, вооружив малыша тряпкой, устроите соревнование, кто быстрее и качественнее вымоет свою половину комнаты, карапуз будет с большим вниманием относиться к чистоте.
- Призывайте к порядку только сменой тембра голоса и будьте готовы повторить требование несколько раз. Детям тяжело концентрироваться на нескольких задачах одновременно, поэтому решение той или иной проблемы малыш ищет последовательно, и просьба убрать игрушки может просто не попасть в число приоритетных в определённый момент времени.
- Изучайте опыт. Не будет лишним поинтересоваться у своих родителей, как приучали к порядку вас. Быть может, ваш ребёнок требует таких же мер.
Правила, которым стоит научить малыша
Важно, чтобы в процессе наведения порядка вы общались с малышом на равных
Когда вы убедили своего ребёнка, что он должен поддерживать порядок, уместным будет и разработать совместные правила, чтобы этот порядок сохранить:
- Планирование. Все пункты уборки должны идти друг за другом, тогда процесс будет проходить быстрее. Донесите до малыша, что сначала лучше убрать на столе, а потом на полу, иначе после наведения порядка в карандашах, красках и пластилине пол придётся мыть ещё раз. Также составляйте распорядок дня и анализируйте его каждый вечер. Составив план малыша на следующие сутки (проснулся, умылся, сложил постель, позавтракал и так далее), вы сможете вместе отследить, справился он с поставленными задачами или нет. Если ребёнок выполнил всё, то его можно поощрить (сладостями, небольшой игрушкой), но не стоит делать это каждый раз, иначе пропадёт радость от награды.
Ещё один способ отметить успех - вручать бумажные звёзды в качестве наград. Ими можно даже оформить стену в детской.
- Правило «20 минут». Заниматься выполнением одного этапа уборки нужно не более 20 минут, иначе на другие дела времени не останется. Можно использовать метод параллельных действий: пока мама моет посуду, ребёнок убирает игрушки.
- «Здесь и сейчас». Не нужно откладывать уборку карандашей на вечер, если приходит время складывать пазлы, например. Ведь отвлекаться от нового дела вряд ли захочется.
- Взаимопомощь. Взрослый и ребёнок должны обязательно помогать друг другу.
- Единоначалие. Если папа просит сложить вещи в детской, то маме не стоит тут же бросаться на помощь или убирать всё за за ребёнка. А вот напомнить о папиной просьбе - то, что нужно, чтобы совместными усилиями дисциплинировать малыша.
- Избавляемся от «врагов», пожирающих время: телефонов и других гаджетов. Установите лимит времени на пользование ими. Так вы не только сохраните здоровье ребёнка, но и дисциплинируете его для остальных дел.
- Хорошее настроение. Любое начинание должно сопровождаться улыбкой и позитивом (показывайте это своим примером).
Интересные способы дисциплинировать сына или дочь
Стирка кукольных вещичек приучает бережно относиться и к своей одежде
Самый лучший способ добиться чего-то от ребёнка - придумать собственные полезные забавы, ведь никто лучше родителей не знает, что интересно и полезно для сына или дочки.
Для детей 2–5 лет
- Игрушечная посуда и бытовая техника. Малыш должен увидеть, как действует то или иное приспособление, а также уяснить, что такое порядок, хотя бы на вещах, которые близки ему по размеру.
- Строим домики для вещей. Предложите карапузу вместе создать гараж, где машинки смогут ночью спать. Поначалу он будет убирать 2–3 машинки, а вы - 10, но в скором времени ситуация поменяется. Для такого способа организации пространства очень важно, чтобы в детской были функциональные вещи: кукольный домик, коробки для конструкторов, полки для книг и так далее.
- Игра «А что будешь делать ты?». Дети очень любят подражать взрослым, поэтому если вы скажите малышу «Я сейчас буду мыть посуду, а ты можешь протереть шкафчик от пыли», он обязательно с воодушевлением примется помогать.
- «Давай сортировать!». Если в доме много игрушек, то соберите их в одной комнате, купите много коробок и сделайте на каждой опознавательный знак (надпись или картинку, которые дадут представление о содержимом). Вместе с ребёнком рассортируйте все вещи и придумайте, куда ящики поставить.
- «Кто быстрее?». Этот приём можно использовать для любого вида уборки. Например, кто быстрее загонит машики в гараж-коробку, сложит книги в стопки-пирамиды и так далее.
Для детей от 6 до 9 лет
Для детей 10–14 лет
На этом возрастном этапе игры уже не вполне уместны. Но психологи рекомендуют не забывать, что перед вами всё ещё не совсем взрослый человек.
- «Спокойствие, только спокойствие». Научитесь чётко формулировать то, что вы хотите от ребёнка. И если он отказывается убрать диски в своей комнате, просто скажите: «Вот мусорный пакет - убери то, что уже не используется».
- Знайте меру. Подростков сложно заставить выполнять какую-либо работу через силу, поэтому не давайте большой объём заданий. Пусть ребёнок сделает что-то одно, чем совсем ничего.
- Не иронизируйте по поводу интересов. Например, не возмущайтесь тем, что сын или дочь слушает «непонятный хип-хоп», когда моет посуду.
Учёные из Мичиганского университета опубликовали результаты многолетних исследований, согласно которым было установлено, что мальчики более чувствительны в подростковом возрасте, чем девочки. Именно поэтому во многих начинаниях сыновья гораздо больше требуют поддержки со стороны родителей, чем дочери.
- Соблюдайте правило общежития. Хорошо, если в вашей семье у каждого члена есть объект общего пользования, за который он отвечает. Например, ванная, которую чистит дочь, или шкаф с книгами, пыль с которого стирает сын.
- «Выбор за тобой». Подростки очень трепетно относятся к своему личному пространству и негативно реагируют, когда родители приходят в комнату наводить «свой порядок». Поэтому предложите ребёнку выбор: либо он сам убирается, либо вы делаете это за него. Злоупотреблять приёмом не следует, иначе находчивое дитя будет пользоваться этим и смирится с вашим пребыванием в его комнате в обмен на возможность ничего не делать.
Типичные ошибки родителей
Не кричите на ребёнка, если у него что-то не получается. Так можно совсем отбить у малыша желание выполнять какую-либо работу
Приучая ребёнка к порядку, избегайте следующих ошибок:
- Не критикуйте. У карапуза вряд ли всё получится с первого раза, не стоит акцентировать внимание на неудачах или сравнивать с другими детьми. В противном случае вы воспитаете в ребёнке закомплексованность и неуверенность в своих силах.
- Не нарушайте. В отношениях с малышом важно следовать выбранной стратегии поведения. Поэтому если вы выделили час времени каждый вечер для уборки в детской, то это правило не стоит нарушать. Иначе нерегулярное выполнение обязанностей сделает из ребёнка необязательного человека.
- Не обещайте. Принцип «Помой посуду, я тебе шоколадку куплю» недопустим - не пытайтесь строить товарные отношения с детьми. Так сын или дочь привыкнет к манипуляциям. Более того, малыши, приученные получать награду за те или иные действия, не умеют проявлять инициативу: их нужно постоянно стимулировать и подталкивать к любым поступкам.
- Не перегружайте. Не стоит в один день планировать и уборку, и тренировку, и помощь в огороде на даче - физически ребёнок не готов к таким нагрузкам. Очень часто переутомление негативно сказывается на настроении: большим объёмом поручений вы можете спровоцировать депрессивное состояние малыша.
- Не послабляйте. Довольно часто бабушки и мамы, видя, что ребёнок устал, бросаются убирать вещи или игрушки вместо него. Это нельзя делать ни в коем случае: вы добьётесь того, что каждый раз перед уборкой ваш карапуз будет «смертельно уставать».
- Не кричите. Крик - это свидетельство бессилия. Дети не знакомы с психологическими особенностями проявлений личности, но чувствуют, что повышение тона голоса - это «белый флаг». Услышав крик, ребёнок точно уже ничего делать не будет.
Воспитание дисциплинированности у ребёнка - нелёгкая работа для взрослых, требующая терпения. Однако умение следить за своими вещами и выполнять другую работу по дому - это не только дань уважения к окружающим и их труду, но и проявление себя взрослым и ответственным человеком, то есть гармоничной личностью. А именно таким хочет видеть своего малыша каждый родитель.